智力低下其他疗法
 
（1）针灸
①体针
取穴：主穴：①肾俞、三阴交、脾俞、中脘、气海、绝骨、命门；②四透。配穴：阴虚阳亏、虚风内动加太冲、合谷；面白无华、肢体瘫痪加

足三里、阳陵泉透阴陵泉、曲池透少海、外关；痴呆加心俞、通里、神门、丰隆；失语加哑门、廉泉；耳聋加听富、耳门；目盲加睛明、阳白

、四白；吞咽困难加天突、人迎、风府；流涎加地仓、颊车、合谷。
四透穴位置：指前顶、后顶穴及左右络却穴，四穴均沿皮向百会穴透刺。
操作：主穴每次任选1组，二组交替轮用，再结合具体证情，选加配穴。进针得气后，予以徐疾补泻手法，根据患儿配合情况，留针1～10分钟

。其中太冲、合谷宜用泻法，紧提慢按，再用补法，紧按慢提，分别运针2分钟，再留针。余穴均用补中有泻之法，即先进针至天部（浅部1／3

处），紧按慢提数下，得气后插至地部（相应针的深度），紧提慢按数次，留针15～20分钟，其中按上述方法运针3次。睛明穴宜缓缓进针，智力低下深

度达1寸左右。每日或隔日1次，15次为一疗程，休息2～3日，继续下一疗程。
疗效：以上法共治疗200例，总有效率为90％，基本痊愈率为50％～70％，早期治疗的病人效果为优。
②穴位注射
取穴：主穴：a.哑门、肾俞；b.风池、足三里；c.大椎、内关。配穴：上肢瘫痪：肩锵、臂懦、曲池、外关、尺泽、合谷；下肢瘫痪：环跳、

殷门、委中、髀关、阳陵泉、血海、昆仑、解溪；咀嚼吞咽困难：上廉泉、合谷、颊车、翳风；语言障碍：上廉泉、通里；视力障碍：承泣、

球后；听力障碍：耳门、翳风；多动，扭转症状：身柱、筋缩、命门。
操作：采用乙酰谷酰胺注射液、脑复康注射液、复方麝香注射液、维生素B1注射液。眼部用维生素B12注射液（0.1毫克／1毫升）或眼宁注射液

。药量根据病情需要、注射部位、药物的性质与浓度而定。每穴注人0.3～2毫升不等。头面及肌肉浅薄处药量宜少；四肢及腰背部肌肉丰厚处

宜多。隔日1次，10次为一疗程，休息7～10天，继续下一疗程。一般要求坚持三个疗程。
疗效：以上法治疗脑炎后遗症及大脑发育不全共371例，总有效率为64.8％～82.2％。脑炎后遗症治满三个疗程以上者有效率达93.3％。
③智力低下头针
取穴：主穴：运动区、语言区、精神情感区。配穴：哑门、百会、神庭。
精神情感区位置：在血管舒缩区和胸腔区之间，平行于前后正中线，左右旁开各2厘米，进针至胸腔区的上点。
操作：取250毫克乙酰谷酰胺注射液和20毫克呋喃硫胺注射液各1支，混合后，用5号齿科针头沿皮下刺人，进针约4厘米，然后边推药边缓缓退

出针头。每穴注药1毫升，拔出针头后局部按压20分钟，防止出血，并在6个小时后热敷，促进药液吸收，每日或隔日1次，10次为一疗程，间隔

3天，120次为一总疗程。病情严重者要求治疗2～3个总疗程。
疗效：共治疗50例，显效37例，好转7例，无效6例，总有效率为88％。
④耳穴压丸
取穴：主穴：心、肺、肾、肝、脾、神门、交感、内分泌、皮质下、缘中、枕。配穴：枕小神经、脊髓、镇静。
操作：用伤湿止痛膏割成0.7×0.7厘米见方，加王不留行子贴压耳穴，一般取双侧，每周2次，10次为一疗程。
疗效：共治疗200例智力低下儿童，显效172例，好转20例，无效8例，总有效率为96％。
（2）单方验方
复方狗脑注射液
组成：狗脑、人参。
用法：对狗脑采用水提法制成10％的狗脑组织液；人参水浸制成5％的人参浸出液。每支注射液含狗脑组织液1.5毫升，人参浸出液0.5毫升。行

肌肉注射。
智力低下疗效：共治疗小儿脑发宥不全120例，显效34例，好转58例，无效28例，总有效率为76.7％。
（3）食疗
兔脑汤
组成：兔脑1具，猪脊髓10克。
用法：上二味煎汤服用，每日1剂，分3次服。本法根据中医“以脏补脏”的理论，以促进大脑发育。同时内服中药散剂（虎骨、豹骨各10克（

油酥），炙龟版25克，枸杞、巴戟、党参、丹参各30克，杜仲、续断、土茯苓各15克，共研细末），每服1.5克，日服3次，用兔脑汤送下。
疗效：上法治疗1例脑发育障碍，获痊愈。

智力低下的孩子，如果年龄很大才被发现，治疗起来往往很困难。如果能早期发现，尽早寻找病因，加强启蒙教育和训练，智力是有可能提高

的，甚至能恢复正常水平。智力低下的幼儿早期有哪些特征表现呢? 一、吃奶困难 出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往

吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。
二、面容、体态异常 有些先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在

嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的儿童身材特

别矮小，苯丙酮尿症的孩子皮肤异常白，毛发颜色特别浅等。
三、运动发育迟缓 智力低下的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路

更明显，往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走，而且走不稳。
四、语言发育落后 正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简

单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后l—2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。
五、智力低下对环境的反应性差 正常婴儿出生后不久，就对环境中的人、事开始感兴趣，只要醒着，他总要东张西望。可是智力落后儿童却对环境漠不

关心。生后1—2个月时还不会与成人用眼睛对视，逗他时也不笑。孩子整天非常安静，很少哭闹。这类儿童往往因为其过分安静而受到表扬，

一般很容易被忽视他的智力问题。
六、多动 和过于安静的儿童相反，多动也是某些智力落后儿童的一个特点。许多智力落后儿童不能安静地呆一会儿，无时无刻不在活动，特别

明显地表现在4—5岁的儿童身上。这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同，他并没有什么目的，只是一种不可抑制的兴奋而已，碰到什么就摸

什么，碰倒椅子和凳子，也不知扶起来。
七、注意力不集中 智力落后儿童的注意力很不集中。他们比正常儿童注意力集中时间明显缩短。甚至到5—6岁时，集中注意某个东西的时间也

不超过5—6分钟。他们对外界也很少关注。
八、视力和听力缺陷 严重视听缺陷，如深度近视、远视、散光、全聋、弱听等，对智力也有很大影响。因为视和听是人与外界的交流，就会使

智力发育落后。
九、尿味异常 有些智力落后儿童的尿有特殊气味，如苯丙酮尿症患儿就有明显的尿味异常，应立即就医。
如果家长们在日常生活中确实发现孩子有智力落后的表现，则应及时给孩子进行全面的智力诊断。这不仅包括智力测验，还要结合孩子的继往

患病史、家族史、母亲孕产期情况及现场观察，才能作出全面准确的诊断。如果诊断确为智力低下，家长也不要悲观绝望，要及时地根据孩子

的实际情况进行有针对性的教育和训练，以最大限度开发他现有的潜力。